La Política Nacional Intersectorial de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos 2026–2035 propone nuevos desarrollos para el sector educativo. Analizamos qué obligaciones ya están vigentes, qué instrumentos y apoyos debe desarrollar el Estado y cómo pueden avanzar desde ahora las instituciones educativas.

El regreso a clases también es una oportunidad para fortalecer la confianza y el sentido de pertenencia. Compartimos siete recomendaciones para que estudiantes y familias conozcan mejor su entorno escolar, cuiden su privacidad, construyan redes de apoyo y sepan a quién acudir cuando algo no está bien.

El regreso a clases es una oportunidad para fortalecer el entorno escolar. Este artículo comparte recomendaciones para equipos directivos, docentes y demás integrantes de la comunidad educativa sobre liderazgo, convivencia, formación, escucha y construcción de entornos seguros, respetuosos y acogedores.

A propósito de los recientes cambios anunciados por el Comité Olímpico Internacional, una reflexión sobre cómo pensamos la participación de estudiantes trans en los deportes escolares y qué valores queremos enseñar cuando hablamos de equidad, inclusión y pertenencia.

Muchas personas quieren construir entornos escolares más inclusivos, pero no siempre saben cómo hacerlo en la práctica. Una propuesta pedagógica concreta para integrar la diversidad sexual y de género de forma cotidiana, significativa y sostenible.

¿Qué ocurre cuando la violencia por orientación sexual, identidad y expresión de género se trata como un problema de comportamiento y no como un asunto de protección escolar? Una reflexión sobre el papel de las instituciones educativas en la prevención, el cuidado y la construcción de entornos seguros para todas las infancias y adolescencias.