La Política Nacional Intersectorial de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos 2026–2035 propone nuevos desarrollos para el sector educativo. Analizamos qué obligaciones ya están vigentes, qué instrumentos y apoyos debe desarrollar el Estado y cómo pueden avanzar desde ahora las instituciones educativas.

Comprender la historia del orgullo abre oportunidades para aprender sobre derechos humanos, memoria y ciudadanía. Una reflexión sobre cómo los colegios pueden incorporar las luchas y los símbolos de las personas LGBTIQ+ a sus conversaciones educativas y contribuir a construir comunidades más justas e incluyentes.

Las redes sociales suelen poner conversaciones muy distintas en el mismo plano. Una reflexión sobre los therians, la identidad de género y la importancia de contar con herramientas conceptuales para pensar con claridad y acompañar mejor a infancias y adolescencias.

Las historias son recursos pedagógicos más importantes de lo que solemos imaginar. Son espejos, ventanas y puertas que ayudan a construir identidad, empatía y sentido de pertenencia. Una reflexión sobre el poder de los relatos que elegimos compartir.

¿Por qué la manosfera resulta atractiva para tantos niños y jóvenes? Una reflexión sobre el llamado “Código del Chico”, los mandatos de género que siguen vigentes y el papel de los colegios en la construcción de alternativas más humanas y cuidadosas.

¿Qué ocurre cuando la violencia por orientación sexual, identidad y expresión de género se trata como un problema de comportamiento y no como un asunto de protección escolar? Una reflexión sobre el papel de las instituciones educativas en la prevención, el cuidado y la construcción de entornos seguros para todas las infancias y adolescencias.

¿Por qué crear un espacio para aprender en compañía? Una invitación a conversar con calma sobre diversidad sexual y de género desde el cuidado, la experiencia y la reflexión.